Алгоритм деятельности классного руководителя по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
- Знакомство с документами ученика.
- Знакомство с детьми на медицинском осмотре перед началом учебных занятий.
- Проведение анкетирования среди детей и их родителей.
- Посещение семьи учащегося в течение первой четверти, составление информации об условиях проживания и воспитания.
- Составление социального паспорта класса до 15 сентября.
- Проведение тематических классных часов с обязательными инструктажами (не реже одного раза в две недели).
- Проведение тематических родительских собраний (не реже одного раза в четверть).
- Ежедневный контроль за посещаемостью учащегося, еженедельная сдача отчета о посещаемости социальному педагогу школы.
- Еженедельный контроль за успеваемостью учащегося (заполнение дневников не реже одного раза в две недели), отчет об успеваемости учащихся завучу школы в конце четверти.
- Помощь родителям в устройстве учащихся в кружки и секции ( течение 1 четверти).
- Организация внеклассной работы с учащимися (не менее одного внекл. мероприятия в месяц).
- Участие классного коллектива в общешкольных мероприятиях.
- Организация дежурства по классу и по школе, проведение необходимого инструктажа.
- Действия классного руководителя в ситуации:
|
№ |
Ситуация |
Действия классного руководителя |
|
1 |
Учащийся систематически пропускает занятия без уважительной причины. |
1.Своевременно письменно информировать родителей о пропусках. 2.Посетить семью на дому. Составить информацию об условиях проживания и воспитания . 3.Вызвать родителей в школу для беседы. Отметить в журнале воспитательной работы. 4.Если пропуски продолжаются, предоставить зам. директору по ВР докладную записку, характеристику и информацию об условиях проживания и воспитания |
|
2 |
Учащийся нарушает правила поведения в школе. |
1.Провести беседу с учащимся. 2.Потребовать объяснительную записку. 3.Если нарушения продолжаются, пригласить для беседы родителей ребенка. 4.Посетить семью на дому с составлением информации об условиях проживания и воспитания . 5.Если поведение учащегося не исправляется, предоставить докладную записку зам. директору по ВР. |
|
3 |
Учащийся нанес травму ученику школы. |
1.Оказать первую медицинскую помощь пострадавшему. 2.Выяснить причину ссоры. 3.Потребовать объяснительные записки от участников инцидента. 4.Предоставить в школьную комиссию по профилактике правонарушений докладную записку о случившемся. 5.Пригласить на заседание комиссии родителей виновного и пострадавшего. |
|
4 |
Учащийся имеет неудовлетворительные оценки по предметам школьной программы. |
1.Своевременно выставлять текущие оценки в дневник учащегося. 2.Требовать от учащегося подписи родителей в дневниках. 3.Приглашать родителей в школу для беседы с учителями-предметниками. 4.Если успеваемость не улучшается, посетить семью на дому с целью обследования условий проживания и воспитания учащегося. 5.Контролировать посещение учащимся консультативных часов по предметам. 6.Если успеваемость продолжает снижаться, предоставить докладную записку зам. директора по ВР. |
